Curso en Empleo con Apoyo y Orientación Laboral para Colectivos Vulnerables

Detalles

El trabajo es el eje principal de la inclusión social y la autonomía personal. El curso de Empleo con Apoyo y Orientación Laboral para Colectivos Vulnerables proporciona una formación técnica exhaustiva diseñada para que preparadores laborales, trabajadores sociales y técnicos de empleo dominen las metodologías de inserción más eficaces en el mercado ordinario bajo el modelo ECA.

A lo largo de este programa integral, el alumno profundizará en las fases de prospección de empresas, el análisis de puestos de trabajo y el entrenamiento sistemático en el lugar de empleo. Aprenderás a gestionar los apoyos naturales, a realizar diagnósticos de empleabilidad y a acompañar a personas con discapacidad, trastorno mental grave o en riesgo de exclusión en su tránsito hacia la estabilidad laboral, garantizando el cumplimiento de la LGDPD y los incentivos a la contratación.

El temario aborda con rigor la orientación laboral digital, la mediación familiar y la evaluación de impacto mediante indicadores de calidad europeos. Esta formación constituye una capacitación estratégica y altamente baremable para opositores y profesionales que operan en entidades del Tercer Sector y administraciones públicas, dotándoles de las destrezas operativas necesarias para liderar la transformación hacia un Mercado Laboral Inclusivo en el siglo XXI.

Evaluación

El sistema de evaluación de nuestros cursos online se basa en la realización de exámenes tipo test, siguiendo el formato habitual de los cursos baremables para oposiciones y concursos de méritos.

Al finalizar cada módulo o bloque de contenido, el alumnado deberá completar un cuestionario tipo test, diseñado para comprobar la correcta asimilación de los conocimientos adquiridos durante el curso.

Para superar la formación, será necesario alcanzar el porcentaje mínimo de respuestas correctas establecido en cada prueba. El sistema permite realizar varios intentos, facilitando el aprendizaje progresivo y la mejora de resultados.

Los exámenes tipo test están elaborados conforme a criterios formativos y orientados a reforzar los contenidos más relevantes, ayudando además a familiarizarse con el formato habitual de evaluación en oposiciones.

Una vez superado el curso, se expedirá el correspondiente certificado acreditativo, válido como mérito en oposiciones, bolsas de empleo y concursos-oposición dentro de la Administración Pública, conforme a la normativa vigente.

Metodología

Nuestros cursos se imparten en modalidad 100% online, diseñados para facilitar una formación flexible, accesible y compatible con la preparación de oposiciones y la mejora del baremo de méritos.

La metodología está orientada a un aprendizaje práctico, actualizado y enfocado a la realidad de la Administración Pública, permitiendo al alumnado adquirir competencias aplicables en su ámbito profesional. Todos los contenidos están estructurados de forma clara y progresiva, facilitando el estudio autónomo y eficaz.

A través de nuestra plataforma de teleformación, el alumnado tendrá acceso a materiales didácticos completos, recursos descargables, contenidos actualizados y actividades prácticas, adaptadas a los requisitos habituales de los cursos baremables para oposiciones.

El sistema de aprendizaje está diseñado para que el estudiante avance a su propio ritmo, con acceso disponible las 24 horas. Además, contará con soporte tutorial, garantizando la resolución de dudas durante todo el proceso formativo.

Esta metodología permite obtener una formación de calidad, válida para sumar puntos en oposiciones, bolsas de empleo y concursos de méritos en la Administración Pública.

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Temario

Concepto, filosofía y marco legal:
1. Definición técnica del Empleo con Apoyo frente al empleo protegido.
2. Origen y evolución del modelo ECA en Europa y España.
3. La Ley General de Derechos de las Personas con Discapacidad (LGDPD).
4. El Real Decreto 870/2007: regulación de los programas de ECA.
Principios fundamentales del modelo:
1. Inclusión en el mercado laboral ordinario como derecho ciudadano.
2. El principio de "Entrenar y Colocar" frente al de "Colocar y Entrenar".
3. Individualización y personalización de los apoyos según el perfil.
4. Autodeterminación del trabajador y elección informada del puesto.
Fases del proceso de intervención:
1. Compromiso del usuario y la familia en el itinerario laboral.
2. Búsqueda y análisis de puestos de trabajo compatibles.
3. Adaptación del puesto y entrenamiento de habilidades específicas.
4. Seguimiento y desvanecimiento progresivo de los apoyos.

Perfil, roles y competencias técnicas:
1. El preparador laboral como puente entre la empresa y el trabajador.
2. Habilidades de comunicación y negociación con empleadores.
3. Capacidad de análisis de tareas y diseño de adaptaciones.
4. Gestión emocional y apoyo psicosocial al trabajador insertado.
Ética y Deontología profesional:
1. Confidencialidad de los datos personales y clínicos del usuario.
2. Respeto a la autonomía del trabajador: evitar la sobreprotección.
3. Dilemas éticos en la revelación de la discapacidad a los compañeros.
4. La importancia del desvanecimiento de apoyos para la autonomía real.
Coordinación interna y externa:
1. Trabajo en red con servicios sociales, salud mental y familias.
2. Relación con los departamentos de Recursos Humanos de las empresas.
3. Coordinación con las agencias de colocación y servicios de empleo.
4. Evaluación de la calidad del apoyo prestado por la entidad.

Diagnóstico de empleabilidad inicial:
1. Entrevista de orientación y recogida de antecedentes formativos.
2. Evaluación de competencias transversales y hábitos de trabajo.
3. Detección de barreras psicosociales y limitaciones funcionales.
4. Identificación de intereses, motivaciones y expectativas reales.
El Itinerario de Inserción Sociolaboral:
1. Diseño de objetivos operativos en el plan individual de empleo.
2. Técnicas de búsqueda activa de empleo (BAE) adaptadas.
3. Entrenamiento en la elaboración de currículum y carta de presentación.
4. Preparación de la entrevista de selección: simulación y rol-playing.
Alfabetización digital y empleo:
1. Uso de portales de empleo y redes sociales profesionales (LinkedIn).
2. Gestión de la identidad digital y privacidad en la red.
3. Trámites electrónicos: vida laboral, demanda de empleo y certificados.
4. Acompañamiento en el uso de herramientas de comunicación remota.

Estrategias de prospección comercial:
1. Mapeo de yacimientos de empleo y sectores con alta demanda.
2. Técnicas de contacto "puerta fría" y gestión de bases de datos.
3. Sensibilización empresarial sobre la responsabilidad social (RSE).
4. Desmontando mitos y prejuicios sobre la contratación de colectivos.
Análisis del puesto de trabajo (APT):
1. Evaluación de las tareas físicas, cognitivas y sociales del puesto.
2. Detección de barreras arquitectónicas, técnicas y de comunicación.
3. Determinación de las exigencias del entorno y clima laboral.
4. Ficha técnica de compatibilidad puesto-trabajador.
La negociación del contrato:
1. Asesoramiento sobre tipos de contrato e incentivos a la contratación.
2. Cumplimiento de la cuota de reserva y medidas alternativas.
3. Acuerdos sobre la presencia del preparador laboral en la empresa.
4. Formalización del compromiso de apoyo entre empresa y entidad.

Metodologías de aprendizaje laboral:
1. Técnica de instrucción sistemática y encadenamiento de tareas.
2. Uso de apoyos visuales, pictogramas y guías de paso a paso.
3. Adaptación de herramientas y mobiliario de trabajo (ergonomía).
4. Entrenamiento en habilidades de interacción social con compañeros.
Apoyos naturales en la empresa:
1. Identificación y formación del "compañero tutor" o mentor interno.
2. Fomento de la inclusión orgánica en las rutinas de la empresa.
3. Sensibilización del equipo de trabajo y resolución de dudas.
4. Reducción progresiva de la presencia física del preparador laboral.
Prevención de riesgos y seguridad:
1. Adaptación de la formación en PRL a las necesidades del trabajador.
2. Supervisión del cumplimiento de las normas de seguridad e higiene.
3. Entrenamiento en la gestión de emergencias y evacuación.
4. Uso de equipos de protección individual (EPI) adaptados.

Protocolos de seguimiento periódico:
1. Visitas de control y reuniones con el responsable de la empresa.
2. Evaluación de la satisfacción del trabajador y del empleador.
3. Detección temprana de conflictos o bajada de rendimiento.
4. Ajuste de los apoyos ante cambios en las funciones del puesto.
Intervención ante crisis o dificultades:
1. Mediación en conflictos interpersonales en el entorno laboral.
2. Refuerzo de habilidades en periodos de estrés o alta carga.
3. Apoyo emocional ante el miedo al fracaso o la presión externa.
4. Gestión de la transición ante bajas médicas o periodos de inactividad.
Promoción y desarrollo profesional:
1. Identificación de oportunidades de promoción dentro de la empresa.
2. Ampliación de funciones y responsabilidades del trabajador.
3. Fomento de la formación continua y el aprendizaje permanente.
4. Planificación de la salida voluntaria hacia nuevos retos laborales.

Acompañamiento familiar en el proceso:
1. Gestión de las expectativas y miedos iniciales de la familia.
2. Fomento de la autonomía personal fuera del ámbito laboral.
3. Apoyo en la reorganización de horarios y rutinas domésticas.
4. Prevención de la sobreprotección que limita el éxito laboral.
Asesoramiento sobre prestaciones e ingresos:
1. Compatibilidad del salario con pensiones (PNC, incapacidad).
2. Gestión del Ingreso Mínimo Vital y rentas de inserción.
3. Impacto del empleo en la fiscalidad familiar y beneficios.
4. Información sobre el patrimonio protegido y tutelas.
La red social como factor de éxito:
1. Uso de los apoyos informales (amigos, vecinos) para la inserción.
2. Fomento de actividades de ocio y tiempo libre normalizado.
3. Participación en asociaciones y grupos de apoyo mutuo.
4. Coordinación de la red para garantizar la estabilidad del empleo.

Personas con Trastorno Mental Grave (TMG):
1. Modelos IPS (Individual Placement and Support) en salud mental.
2. Manejo de los síntomas y efectos de la medicación en el trabajo.
3. Lucha contra el estigma y prejuicios específicos en la empresa.
4. Flexibilidad horaria y adaptación de la carga de estrés.
Personas en riesgo de exclusión y minorías:
1. Inserción de personas con antecedentes penales y ex-reclusos.
2. Programas de empleo para personas inmigrantes y refugiadas.
3. Intervención con el colectivo de etnia gitana y minorías étnicas.
4. Enfoque de género: mujeres en situación de especial vulnerabilidad.
Jóvenes bajo el sistema de protección:
1. Programas de tránsito a la vida adulta y primer empleo.
2. Mentoría laboral y acompañamiento intensivo en la emancipación.
3. Formación profesional dual y talleres de oficios prácticos.
4. Prevención del abandono laboral temprano en jóvenes ex-tutelados.

Fuentes de financiación y subvenciones:
1. Convocatorias de los Servicios Públicos de Empleo (SEPE/CCAA).
2. Fondos Europeos (Fondo Social Europeo Plus) para la inserción.
3. Ayudas de fundaciones privadas y obras sociales de entidades.
4. Justificación técnica y económica de los proyectos de empleo.
Elaboración de memorias e informes:
1. Redacción de memorias de actividad y resultados anuales.
2. Uso de indicadores cualitativos y cuantitativos de impacto.
3. Elaboración de informes de seguimiento para la inspección.
4. Documentación de buenas prácticas y casos de éxito.
Calidad y mejora continua:
1. Estándares de calidad de la Unión Europea de Empleo con Apoyo.
2. Evaluación de la satisfacción del usuario y del tejido empresarial.
3. Formación permanente de los técnicos y preparadores laborales.
4. Uso de sistemas digitales de gestión de expedientes y CRM.

Digitalización y nuevos nichos de empleo:
1. Teletrabajo y empleo digital para personas con movilidad reducida.
2. Nuevas ocupaciones en la economía verde y circular.
3. Uso de la Inteligencia Artificial para el emparejamiento oferta-demanda.
4. Formación en competencias digitales avanzadas para la exclusión.
Economía social y emprendimiento inclusivo:
1. Fomento de las cooperativas de iniciativa social y microempresas.
2. Autoempleo asistido para personas con discapacidad.
3. Plataformas de consumo colaborativo y redes de intercambio.
4. Responsabilidad Social Corporativa 2.0 y alianzas estratégicas.
Conclusiones y cierre del proceso:
1. El empleo como herramienta de empoderamiento y dignidad.
2. Retos de la Administración para una inclusión laboral plena.
3. Importancia de la visibilización de la capacidad frente a la discapacidad.
4. Cierre del curso: el éxito laboral como éxito social compartido.

Titulación Certificada

Acreditado por la Universidad Tecnológica Atlántico Mediterráneo

La Universidad Tecnológica Atlántico Mediterráneo (UTAMED) es una institución universitaria privada orientada a la innovación educativa y especializada en formación superior online de última generación. Como “La Universidad Online del Siglo XXI”, UTAMED impulsa un modelo académico flexible, digital y conectado con las necesidades reales del mercado laboral, promoviendo la docencia, la investigación aplicada, la formación continua y la transferencia de conocimiento tecnológico.

UTAMED y Universal Formación trabajan de manera conjunta para ampliar y fortalecer la oferta educativa online, poniendo a disposición del alumnado programas formativos de alta calidad académica y con un enfoque competencial y profesionalizador. Esta colaboración representa una oportunidad para los estudiantes que buscan una formación universitaria moderna, accesible y adaptada a los retos del entorno digital global.

Título expedido

Una vez finalice su programa formativo, le será expedido el Diploma acreditativo por la Universidad Tecnológica Atlántico Mediterráneo (UTAMED). A continuación se muestra un modelo orientativo: