Curso en Metodologías Activas y Aprendizaje Cooperativo en Educación

Detalles

El Curso en Metodologías Activas y Aprendizaje Cooperativo en Educación es una formación 100% online orientada a docentes, opositores y profesionales del ámbito educativo que desean especializarse en innovación educativa y enseñanza por competencias. Este programa está diseñado para proporcionar herramientas prácticas y actualizadas que permitan transformar el proceso de enseñanza-aprendizaje, situando al alumnado como protagonista activo de su propio aprendizaje.

A lo largo del curso, se abordan los fundamentos de las metodologías activas, incluyendo su evolución, principios pedagógicos y su relación con el actual marco normativo, como la LOMLOE y el currículo competencial. Los participantes comprenderán el nuevo rol del docente como guía del aprendizaje y el papel activo del alumnado, desarrollando estrategias para fomentar el pensamiento crítico, la autonomía y la adquisición de competencias clave.

Uno de los ejes principales del programa es el aprendizaje cooperativo, profundizando en su estructura, principios y técnicas más eficaces. Se trabajarán dinámicas como el rompecabezas (Jigsaw), el aprendizaje por parejas o los grupos de investigación, permitiendo diseñar experiencias educativas que favorezcan la colaboración, la responsabilidad individual y la interacción positiva en el aula.

Además, el curso incorpora otras metodologías activas innovadoras como el Aprendizaje Basado en Proyectos (ABP), la gamificación, el Flipped Classroom o el aprendizaje basado en problemas, junto con el uso de TIC aplicadas a la educación. Todo ello acompañado de estrategias de evaluación formativa y competencial, utilizando herramientas como rúbricas, portfolios y técnicas de autoevaluación y coevaluación.

Finalmente, el alumnado aprenderá a diseñar situaciones de aprendizaje completas, integrando metodologías activas, evaluación y atención a la diversidad en propuestas prácticas y aplicables al aula. Gracias a su formato online, flexible y accesible, este curso permite adquirir competencias clave para mejorar la práctica docente y destacar en procesos de oposiciones mediante una formación actualizada en metodologías activas y aprendizaje cooperativo.

Evaluación

El sistema de evaluación de nuestros cursos online se basa en la realización de exámenes tipo test, siguiendo el formato habitual de los cursos baremables para oposiciones y concursos de méritos.

Al finalizar cada módulo o bloque de contenido, el alumnado deberá completar un cuestionario tipo test, diseñado para comprobar la correcta asimilación de los conocimientos adquiridos durante el curso.

Para superar la formación, será necesario alcanzar el porcentaje mínimo de respuestas correctas establecido en cada prueba. El sistema permite realizar varios intentos, facilitando el aprendizaje progresivo y la mejora de resultados.

Los exámenes tipo test están elaborados conforme a criterios formativos y orientados a reforzar los contenidos más relevantes, ayudando además a familiarizarse con el formato habitual de evaluación en oposiciones.

Una vez superado el curso, se expedirá el correspondiente certificado acreditativo, válido como mérito en oposiciones, bolsas de empleo y concursos-oposición dentro de la Administración Pública, conforme a la normativa vigente.

Metodología

Nuestros cursos se imparten en modalidad 100% online, diseñados para facilitar una formación flexible, accesible y compatible con la preparación de oposiciones y la mejora del baremo de méritos.

La metodología está orientada a un aprendizaje práctico, actualizado y enfocado a la realidad de la Administración Pública, permitiendo al alumnado adquirir competencias aplicables en su ámbito profesional. Todos los contenidos están estructurados de forma clara y progresiva, facilitando el estudio autónomo y eficaz.

A través de nuestra plataforma de teleformación, el alumnado tendrá acceso a materiales didácticos completos, recursos descargables, contenidos actualizados y actividades prácticas, adaptadas a los requisitos habituales de los cursos baremables para oposiciones.

El sistema de aprendizaje está diseñado para que el estudiante avance a su propio ritmo, con acceso disponible las 24 horas. Además, contará con soporte tutorial, garantizando la resolución de dudas durante todo el proceso formativo.

Esta metodología permite obtener una formación de calidad, válida para sumar puntos en oposiciones, bolsas de empleo y concursos de méritos en la Administración Pública.

Mostrar más Mostrar menos

Temario

Conceptualización de las metodologías activas:
1. Definición y principios pedagógicos.
2. Evolución del modelo educativo.
3. Rol del docente en el aprendizaje activo.
4. Rol del alumnado.
5. Aprendizaje significativo.
Marco normativo y aprendizaje competencial:
1. La LOMLOE y su impacto educativo.
2. Competencias clave.
3. Perfil de salida del alumnado.
4. Currículo basado en competencias.
5. Interdisciplinariedad.
6. Evaluación competencial.
7. Contextualización del aprendizaje.
8. Retos actuales del sistema educativo.

Fundamentos del aprendizaje cooperativo.
Estructura del aprendizaje cooperativo:
1. Interdependencia positiva.
2. Responsabilidad individual.
3. Interacción promotora.
4. Habilidades sociales.
5. Evaluación grupal.
6. Organización del aula.
7. Gestión de conflictos.

Técnicas básicas:
1. Lápices al centro.
2. 1-2-4.
3. Folio giratorio.
4. Parada de tres minutos.
5. Lectura compartida.
Técnicas avanzadas:
1. Rompecabezas (Jigsaw).
2. Grupos de investigación.
3. Tutoría entre iguales.
4. Aprendizaje basado en retos.
5. Aprendizaje cooperativo estructurado.
Selección de técnicas.
Adaptación al aula.

Aprendizaje Basado en Proyectos:
1. Concepto.
2. Fases del ABP.
3. Diseño de proyectos.
4. Evaluación.
5. Ejemplos prácticos.
Metodologías innovadoras:
1. Flipped Classroom.
2. Gamificación.
3. Aprendizaje basado en problemas.
4. Design Thinking.
5. Aprendizaje servicio.
6. Uso de TIC.
7. Innovación educativa.

Evaluación formativa:
1. Concepto.
2. Evaluación continua.
3. Autoevaluación.
4. Coevaluación.
5. Feedback.
Instrumentos de evaluación:
1. Rúbricas.
2. Listas de cotejo.
3. Diarios de aprendizaje.
4. Portfolios.
5. Evaluación por competencias.
6. Evaluación cooperativa.
7. Herramientas digitales.

Elementos de una situación de aprendizaje:
1. Contextualización.
2. Objetivos.
3. Competencias.
4. Actividades.
5. Evaluación.
Diseño práctico:
1. Integración metodológica.
2. Atención a la diversidad.
3. Recursos digitales.
4. Temporalización.
5. Ejemplo completo.
6. Aplicación en materias.
7. Mejora continua.

Titulación Certificada

Acreditado por la Universidad Tecnológica Atlántico Mediterráneo

La Universidad Tecnológica Atlántico Mediterráneo (UTAMED) es una institución universitaria privada orientada a la innovación educativa y especializada en formación superior online de última generación. Como “La Universidad Online del Siglo XXI”, UTAMED impulsa un modelo académico flexible, digital y conectado con las necesidades reales del mercado laboral, promoviendo la docencia, la investigación aplicada, la formación continua y la transferencia de conocimiento tecnológico.

UTAMED y Universal Formación trabajan de manera conjunta para ampliar y fortalecer la oferta educativa online, poniendo a disposición del alumnado programas formativos de alta calidad académica y con un enfoque competencial y profesionalizador. Esta colaboración representa una oportunidad para los estudiantes que buscan una formación universitaria moderna, accesible y adaptada a los retos del entorno digital global.

Título expedido

Una vez finalice su programa formativo, le será expedido el Diploma acreditativo por la Universidad Tecnológica Atlántico Mediterráneo (UTAMED). A continuación se muestra un modelo orientativo: