Detalles

Este programa avanzado en Terapia Ocupacional en Salud Mental y Rehabilitación Psicosocial ofrece una formación técnica exhaustiva diseñada para terapeutas ocupacionales que buscan especializarse en el tratamiento integral de personas con trastornos mentales graves. El curso profundiza en la aplicación de modelos como el MOHO y el marco de recuperación personal (Recovery), proporcionando las herramientas necesarias para evaluar el desempeño ocupacional, la cognición social y las habilidades de interacción. A través de un enfoque basado en la justicia ocupacional, el alumnado aprenderá a diseñar intervenciones que promuevan la autonomía, el empoderamiento y la reintegración plena en la comunidad.

A lo largo de sus 10 módulos técnicos, se aborda con rigor la rehabilitación neurocognitiva, el entrenamiento en habilidades sociales y la inserción laboral mediante modelos de empleo con apoyo (IPS). Se presta especial atención a la regulación emocional y sensorial, fundamental para el manejo de trastornos de la personalidad y crisis psicóticas, capacitando al profesional para intervenir en entornos diversos como unidades de agudos, centros de día y pisos tutelados. El dominio de las estrategias de lucha contra el estigma y la mediación familiar aseguran un abordaje holístico que trasciende la sintomatología clínica para centrarse en la calidad de vida y el bienestar del individuo.

Orientado a clínicos que operan en servicios de salud mental pública y privada, este curso integra la evidencia científica más reciente con la práctica ética y el respeto a los derechos humanos. Al finalizar, el profesional estará capacitado para liderar procesos de rehabilitación psicosocial, diseñar programas de ocio valioso y coordinar equipos multidisciplinares bajo una visión centrada en la persona. Esta formación consolida el papel de la ocupación como un motor de salud y un derecho fundamental, esencial para la recuperación de roles significativos y la construcción de un proyecto de vida digno tras el diagnóstico psiquiátrico.

Evaluación

El sistema de evaluación de nuestros cursos online se basa en la realización de exámenes tipo test, siguiendo el formato habitual de los cursos baremables para oposiciones y concursos de méritos.

Al finalizar cada módulo o bloque de contenido, el alumnado deberá completar un cuestionario tipo test, diseñado para comprobar la correcta asimilación de los conocimientos adquiridos durante el curso.

Para superar la formación, será necesario alcanzar el porcentaje mínimo de respuestas correctas establecido en cada prueba. El sistema permite realizar varios intentos, facilitando el aprendizaje progresivo y la mejora de resultados.

Los exámenes tipo test están elaborados conforme a criterios formativos y orientados a reforzar los contenidos más relevantes, ayudando además a familiarizarse con el formato habitual de evaluación en oposiciones.

Una vez superado el curso, se expedirá el correspondiente certificado acreditativo, válido como mérito en oposiciones, bolsas de empleo y concursos-oposición dentro de la Administración Pública, conforme a la normativa vigente.

Metodología

Nuestros cursos se imparten en modalidad 100% online, diseñados para facilitar una formación flexible, accesible y compatible con la preparación de oposiciones y la mejora del baremo de méritos.

La metodología está orientada a un aprendizaje práctico, actualizado y enfocado a la realidad de la Administración Pública, permitiendo al alumnado adquirir competencias aplicables en su ámbito profesional. Todos los contenidos están estructurados de forma clara y progresiva, facilitando el estudio autónomo y eficaz.

A través de nuestra plataforma de teleformación, el alumnado tendrá acceso a materiales didácticos completos, recursos descargables, contenidos actualizados y actividades prácticas, adaptadas a los requisitos habituales de los cursos baremables para oposiciones.

El sistema de aprendizaje está diseñado para que el estudiante avance a su propio ritmo, con acceso disponible las 24 horas. Además, contará con soporte tutorial, garantizando la resolución de dudas durante todo el proceso formativo.

Esta metodología permite obtener una formación de calidad, válida para sumar puntos en oposiciones, bolsas de empleo y concursos de méritos en la Administración Pública.

Temario

  1. Modelos de práctica aplicados a la salud mental
    1. Modelo de Ocupación Humana (MOHO): volición, habituación y capacidad
    2. Modelo Canadiense del Desempeño Ocupacional (CMOP-E) y espiritualidad
    3. Modelo de Ecología del Desempeño Humano y el contexto ambiental
    4. Modelo Kawa: metáfora del río aplicada a la narrativa del paciente
  2. Bases del modelo de recuperación (Recovery)
    1. Concepto de empoderamiento y autodeterminación del usuario
    2. Diferenciación entre recuperación clínica y recuperación personal
    3. El papel del terapeuta como facilitador del proyecto de vida
    4. Importancia del apoyo entre pares (Mutual support) en el proceso
  3. Fisiopatología y neurociencia de la ocupación
    1. Impacto del estrés crónico en el sistema neuroendocrino y el desempeño
    2. Neurobiología de la motivación y el sistema de recompensa dopaminérgico
    3. Relación entre la participación ocupacional y la plasticidad neuronal
    4. Disfunciones ejecutivas en la psicosis y su efecto en la rutina
  1. Herramientas de evaluación estandarizadas
    1. Evaluación de Habilidades de Comunicación e Interacción (ACIS)
    2. Listado de Intereses y Cuestionario Ocupacional (MOHO-exp)
    3. Evaluación del Funcionamiento Cognitivo y Ejecutivo en las AVD
    4. Escala de Desempeño Ocupacional (OTPAL) para entornos laborales
  2. Evaluación de la sintomatología y funcionalidad
    1. Impacto de los síntomas positivos y negativos en la ocupación
    2. Escala de Evaluación del Funcionamiento Global (GAF)
    3. Identificación de sesgos cognitivos en el desempeño diario
    4. Valoración de la conciencia de enfermedad (Insight) y su repercusión
  3. Análisis del contexto y redes sociales
    1. Evaluación de barreras y facilitadores en el entorno comunitario
    2. Mapeo de la red social de apoyo y recursos del barrio
    3. Identificación del estigma percibido y autoestigma del usuario
    4. Valoración de la carga familiar y necesidades de respiro
  1. Manejo de los síntomas negativos y apatía
    1. Estrategias de activación conductual basadas en intereses significativos
    2. Estructuración de rutinas para combatir la anhedonia y abulia
    3. Técnicas de encadenamiento para el inicio de tareas cotidianas
    4. Fomento de la autoeficacia mediante logros ocupacionales breves
  2. Rehabilitación cognitiva y remediación
    1. Entrenamiento en atención, memoria y funciones ejecutivas
    2. Adaptaciones del entorno para compensar déficits de procesamiento
    3. Uso de software especializado para la estimulación neurocognitiva
    4. Transferencia de las ganancias cognitivas a las actividades reales
  3. Intervención en situaciones de crisis y agitación
    1. Uso de salas de baja estimulación y regulación sensorial
    2. Estrategias de desescalada verbal y contención emocional
    3. Prevención de recaídas mediante el reconocimiento de señales tempranas
    4. Planificación de planes de seguridad personalizados
  1. Terapia Ocupacional en la Depresión Mayor
    1. Programas de actividad física graduada y exposición ambiental
    2. Reestructuración de la rutina diaria y manejo de la fatiga
    3. Intervención sobre la desesperanza mediante metas ocupacionales
    4. Fomento de la higiene personal y autocuidado básico
  2. Abordaje del Trastorno Bipolar
    1. Manejo del ritmo circadiano y regularidad de las actividades (IPSRT)
    2. Estrategias de control de impulsos durante fases hipomaníacas
    3. Monitorización de la carga ocupacional para evitar el estrés
    4. Psicoeducación sobre la adherencia al tratamiento y ocupación
  3. Prevención de la conducta suicida desde TO
    1. Identificación de razones para vivir a través de la narrativa ocupacional
    2. Restricción de medios letales en el entorno del paciente
    3. Fomento de la conexión social y pertenencia grupal
    4. Entrenamiento en habilidades de tolerancia al malestar emocional
  1. Terapia Ocupacional en el Trastorno Límite (TLP)
    1. Uso de la ocupación para la modulación de estados afectivos intensos
    2. Establecimiento de límites y estructura en la relación terapéutica
    3. Manejo de la impulsividad en las actividades instrumentales
    4. Entrenamiento en habilidades de efectividad interpersonal
  2. Estrategias de regulación sensorial
    1. Uso de "Kits de calma" sensoriales para momentos de crisis
    2. Identificación de perfiles sensoriales y su relación con la ansiedad
    3. Técnicas de estimulación propioceptiva para la toma de tierra (Grounding)
    4. Adaptación de la sala de TO para el confort sensorial
  3. Desarrollo de la identidad y autoconcepto
    1. Exploración de roles ocupacionales más allá del diagnóstico
    2. Uso del arte y la expresión creativa como medio terapéutico
    3. Reconstrucción de la narrativa personal y sentido de coherencia
    4. Fortalecimiento de la autoestima a través de la competencia
  1. Entrenamiento en habilidades sociales (EHS)
    1. Modelado y ensayo de conducta en situaciones sociales reales
    2. Entrenamiento en asertividad y expresión de necesidades
    3. Manejo del conflicto y resolución de problemas interpersonales
    4. Habilidades de escucha activa y comunicación no verbal
  2. Cognición social y teoría de la mente
    1. Mejora del reconocimiento de emociones en expresiones faciales
    2. Atribución de intenciones y reducción de la suspicacia social
    3. Entrenamiento en pragmática del lenguaje y comunicación
    4. Uso de juegos de rol para la toma de perspectiva ajena
  3. Participación grupal y dinámicas de grupo
    1. Liderazgo y facilitación de grupos terapéuticos de actividad
    2. Fomento de la cohesión grupal y el sentido de comunidad
    3. Manejo de roles dentro del grupo y resolución de tensiones
    4. Integración de actividades de ocio compartido y recreación
  1. Evaluación y orientación pre-laboral
    1. Análisis de intereses vocacionales y perfil de aptitudes
    2. Entrenamiento en hábitos laborales: puntualidad, ritmo y jerarquía
    3. Simulación de tareas de trabajo en entornos controlados
    4. Búsqueda activa de empleo y preparación de entrevistas
  2. Modelos de inserción laboral: IPS (Apoyo Individualizado)
    1. Búsqueda de empleo rápida vs entrenamiento previo prolongado
    2. Acompañamiento del terapeuta ocupacional en el puesto de trabajo
    3. Adaptación del entorno laboral y sensibilización del empleador
    4. Mantenimiento del empleo y manejo del estrés laboral
  3. Ocupación significativa y voluntariado
    1. Participación en proyectos comunitarios no remunerados
    2. Desarrollo de roles de contribución social y ciudadanía
    3. Fomento del ocio valioso como alternativa al rol de enfermo
    4. Equilibrio ocupacional entre descanso, trabajo y autocuidado
  1. Entrenamiento en Actividades de la Vida Diaria (AVD)
    1. Higiene, nutrición y manejo de la medicación autónoma
    2. Uso del transporte público y navegación comunitaria
    3. Gestión del dinero, compras y economía doméstica
    4. Habilidades de uso de servicios públicos y tecnología
  2. Intervención en el entorno domiciliario
    1. Adaptación de la vivienda para la seguridad y organización
    2. Entrenamiento en tareas del hogar y mantenimiento del orden
    3. Fomento de la convivencia en pisos tutelados o compartidos
    4. Manejo de la soledad y estructuración del tiempo en casa
  3. Uso de recursos comunitarios
    1. Integración en centros cívicos, bibliotecas y gimnasios
    2. Acceso a actividades culturales y deportivas normalizadas
    3. Reducción del aislamiento a través de la participación activa
    4. Defensa de derechos y lucha contra la exclusión social
  1. Psicoeducación familiar desde la TO
    1. Información sobre el impacto del trastorno en la ocupación
    2. Estrategias de comunicación efectiva en el núcleo familiar
    3. Manejo de la emoción expresada (crítica y sobreprotección)
    4. Fomento de la autonomía del usuario frente a la dependencia
  2. Grupos de apoyo y respiro para cuidadores
    1. Manejo de la carga emocional y estrés crónico del familiar
    2. Espacios de intercambio de experiencias entre familias
    3. Asesoramiento sobre recursos legales y ayudas sociales
    4. Fomento del autocuidado y actividades propias del cuidador
  3. Intervención en el entorno social y vecinal
    1. Acciones de lucha contra el estigma en el barrio
    2. Mediación en conflictos vecinales relacionados con la conducta
    3. Creación de redes de apoyo natural en la comunidad
    4. Sensibilización sobre la salud mental en comercios locales
  1. Organización de recursos de rehabilitación psicosocial
    1. Centros de Día, Centros de Rehabilitación Psicosocial (CRPS)
    2. Pisos supervisados y unidades de hospitalización breve
    3. Coordinación en el equipo multidisciplinar (Psiquiatría, Psicología, TS)
    4. Gestión de programas de continuidad de cuidados
  2. Ética y derechos humanos en la práctica
    1. Respeto a la autonomía y consentimiento informado
    2. Manejo de la confidencialidad y secreto profesional
    3. Dilemas éticos en la intervención comunitaria forzada
    4. Defensa de la justicia ocupacional y equidad en el acceso
  3. Investigación y calidad asistencial
    1. Uso de la práctica basada en la evidencia (PBE) en TO
    2. Evaluación de resultados funcionales y satisfacción del usuario
    3. Participación en proyectos de investigación cualitativa y cuantitativa
    4. Indicadores de calidad en servicios de salud mental pública
Titulación Certificada

Acreditado por la Universidad Tecnológica Atlántico Mediterráneo

Universidad Tecnológica Atlántico Mediterráneo

La Universidad Tecnológica Atlántico Mediterráneo (UTAMED) es una institución universitaria privada orientada a la innovación educativa y especializada en formación superior online de última generación. Como “La Universidad Online del Siglo XXI”, UTAMED impulsa un modelo académico flexible, digital y conectado con las necesidades reales del mercado laboral, promoviendo la docencia, la investigación aplicada, la formación continua y la transferencia de conocimiento tecnológico.

UTAMED y Universal Formación trabajan de manera conjunta para ampliar y fortalecer la oferta educativa online, poniendo a disposición del alumnado programas formativos de alta calidad académica y con un enfoque competencial y profesionalizador. Esta colaboración representa una oportunidad para los estudiantes que buscan una formación universitaria moderna, accesible y adaptada a los retos del entorno digital global.

Título expedido

Una vez finalice su programa formativo, le será expedido el Diploma acreditativo por la Universidad Tecnológica Atlántico Mediterráneo (UTAMED). A continuación se muestra un modelo orientativo:

Diploma UTAMED
Diploma Universidad Tecnológica Atlántico Mediterráneo

Validez europea
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