Curso en Soporte Vital Básico (SVB) y Primeros Auxilios Psicológicos en Catástrofes

Detalles

En situaciones de catástrofe o múltiples víctimas, la diferencia entre la vida y la muerte no solo radica en la rapidez de la técnica, sino en la gestión integral de la persona afectada. El curso de Soporte Vital Básico (SVB) y Primeros Auxilios Psicológicos en Catástrofes ofrece una formación única que combina las maniobras de reanimación cardiopulmonar avanzada con las herramientas de intervención emocional necesarias para afrontar situaciones de impacto masivo.

A lo largo de este programa, el alumno dominará el uso del Desfibrilador Externo Semicompañero (DESA), el manejo de la vía aérea y el control de hemorragias masivas mediante el uso de torniquetes y agentes hemostáticos. Se profundiza de manera práctica en los sistemas de triage (START/SHORT) para la clasificación eficiente de heridos en zona de impacto, garantizando que los recursos sanitarios se apliquen con la máxima eficacia bajo la presión del siniestro.

El bloque de Primeros Auxilios Psicológicos (PAP) capacita al interviniente para gestionar ataques de pánico, acompañar en el duelo traumático y dar malas noticias de forma humanizada. Aprenderás técnicas de comunicación asertiva para calmar a los afectados y estrategias de autocontrol (Defusing y Debriefing) para proteger tu propia salud mental frente al estrés postraumático y la fatiga por compasión, riesgos inherentes al personal de primera respuesta.

Este curso es un mérito altamente baremable en oposiciones y bolsas de trabajo para sanitarios, bomberos, policías y voluntarios de protección civil. Fórmate en una competencia transversal que integra la medicina de emergencia con la psicología de crisis, preparándote para liderar la respuesta humanitaria y sanitaria en los escenarios más exigentes de nuestra sociedad actual.

Evaluación

El sistema de evaluación de nuestros cursos online se basa en la realización de exámenes tipo test, siguiendo el formato habitual de los cursos baremables para oposiciones y concursos de méritos.

Al finalizar cada módulo o bloque de contenido, el alumnado deberá completar un cuestionario tipo test, diseñado para comprobar la correcta asimilación de los conocimientos adquiridos durante el curso.

Para superar la formación, será necesario alcanzar el porcentaje mínimo de respuestas correctas establecido en cada prueba. El sistema permite realizar varios intentos, facilitando el aprendizaje progresivo y la mejora de resultados.

Los exámenes tipo test están elaborados conforme a criterios formativos y orientados a reforzar los contenidos más relevantes, ayudando además a familiarizarse con el formato habitual de evaluación en oposiciones.

Una vez superado el curso, se expedirá el correspondiente certificado acreditativo, válido como mérito en oposiciones, bolsas de empleo y concursos-oposición dentro de la Administración Pública, conforme a la normativa vigente.

Metodología

Nuestros cursos se imparten en modalidad 100% online, diseñados para facilitar una formación flexible, accesible y compatible con la preparación de oposiciones y la mejora del baremo de méritos.

La metodología está orientada a un aprendizaje práctico, actualizado y enfocado a la realidad de la Administración Pública, permitiendo al alumnado adquirir competencias aplicables en su ámbito profesional. Todos los contenidos están estructurados de forma clara y progresiva, facilitando el estudio autónomo y eficaz.

A través de nuestra plataforma de teleformación, el alumnado tendrá acceso a materiales didácticos completos, recursos descargables, contenidos actualizados y actividades prácticas, adaptadas a los requisitos habituales de los cursos baremables para oposiciones.

El sistema de aprendizaje está diseñado para que el estudiante avance a su propio ritmo, con acceso disponible las 24 horas. Además, contará con soporte tutorial, garantizando la resolución de dudas durante todo el proceso formativo.

Esta metodología permite obtener una formación de calidad, válida para sumar puntos en oposiciones, bolsas de empleo y concursos de méritos en la Administración Pública.

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Temario

Introducción a las urgencias y emergencias sanitarias:
1. Conceptos de urgencia, emergencia y catástrofe.
2. El sistema integral de emergencias: coordinación entre cuerpos.
3. Marco legal: el deber de socorro y la responsabilidad del interviniente.
4. Ética y bioética en la atención inicial a múltiples víctimas.
5. Protección del interviniente: seguridad del entorno y bioseguridad.
La cadena de supervivencia universal:
1. Eslabón 1: Reconocimiento precoz y solicitud de ayuda (112).
2. Eslabón 2: RCP precoz de alta calidad.
3. Eslabón 3: Desfibrilación rápida.
4. Eslabón 4: Soporte vital avanzado y cuidados post-resucitación.
5. Algoritmo de actuación según las guías del ERC (European Resuscitation Council).

Técnicas de RCP en adultos:
1. Valoración del nivel de consciencia y apertura de vía aérea (maniobra frente-mentón).
2. Comprobación de la respiración (Ver-Oír-Sentir).
3. Compresiones torácicas: frecuencia, profundidad y descompresión.
4. Ventilaciones de rescate: boca-boca, boca-nariz y uso de mascarilla de bolsillo.
5. Relación compresión-ventilación y minimización de interrupciones.
Desfibrilación Externa Semicompañera (DESA):
1. Funcionamiento, seguridad y mantenimiento del equipo.
2. Colocación de electrodos en situaciones especiales (vello, agua, marcapasos).
3. Algoritmo de uso coordinado con la RCP.
4. Importancia de la desfibrilación en los primeros minutos de la parada cardíaca.

Atragantamiento u obstrucción de vía aérea por cuerpo extraño (OVACE):
1. Identificación de obstrucción parcial frente a total.
2. Técnica de palmadas interescapulares y compresiones abdominales (Maniobra de Heimlich).
3. Actuación en personas inconscientes por atragantamiento.
4. OVACE en embarazadas, personas obesas y lactantes.
Manejo de la oxigenoterapia y dispositivos de vía aérea:
1. Administración de oxígeno: mascarillas y cánulas nasales.
2. Uso de la cánula de Guedel (tubo de Mayo).
3. Ventilación con balón resucitador (Ambú) y reservorio.
4. Aspiración de secreciones en el entorno extrahospitalario.

Hemorragias externas e internas:
1. Clasificación de las hemorragias: arterial, venosa y capilar.
2. Presión directa y vendajes compresivos.
3. Uso del torniquete: mitos, realidades y protocolo de aplicación técnica.
4. Manejo de hemorragias en zonas de unión (axilas e ingles) con agentes hemostáticos.
5. Identificación de signos de hemorragia interna y shock hipovolémico.
El shock y su tratamiento inicial:
1. Tipos de shock: hipovolémico, anafiláctico, séptico y cardiogénico.
2. Posicionamiento de la víctima (Posición de Trendelenburg frente a decúbito supino).
3. Control de la temperatura corporal: prevención de la hipotermia.

Valoración del paciente traumatizado:
1. Protocolo XABCDE de atención al trauma grave.
2. Traumatismos craneoencefálicos (TCE) y escala de Glasgow.
3. Traumatismos torácicos y abdominales: detección de signos de alarma.
4. Manejo de fracturas, luxaciones y esguinces: técnicas de inmovilización.
5. Atención inicial a quemaduras y congelaciones en grandes catástrofes.
Movilización y extracción segura:
1. Inmovilización cervical manual y con collarín.
2. Uso del tablero espinal, camilla de cuchara y colchón de vacío.
3. Maniobra de Rautek para extracciones de emergencia.
4. Técnicas de volteo y transferencia de víctimas.

Gestión de múltiples víctimas (IMV):
1. Concepto de zona de impacto, zona de socorro y zona de base.
2. Despliegue de puestos sanitarios avanzados (PSA).
3. Funciones del mando sanitario y logística en catástrofes.
Triage: clasificación de heridos:
1. Objetivos del triage: hacer lo mejor para el mayor número de personas.
2. Método START (Simple Triage and Rapid Treatment).
3. Método SHORT de clasificación inicial para personal no facultativo.
4. Codificación por colores: rojo, amarillo, verde y negro.
5. Re-triage y flujo de evacuación de víctimas.

Psicología de la emergencia y el desastre:
1. Reacciones normales ante situaciones anormales.
2. Fases psicológicas de una catástrofe: pre-impacto, impacto y post-impacto.
3. Definición y objetivos de los Primeros Auxilios Psicológicos (PAP).
4. Diferencias entre PAP, intervención en crisis y psicoterapia.
5. Principios básicos: observar, escuchar y conectar.
El perfil del interviniente y habilidades de comunicación:
1. Comunicación verbal y no verbal en situaciones críticas.
2. Escucha activa y validación emocional.
3. Empatía terapéutica frente a implicación emocional excesiva.
4. Control de la transmisión de información: dar malas noticias.

Manejo de reacciones emocionales agudas:
1. Intervención ante ataques de pánico y ansiedad.
2. Manejo de la agresividad y la hostilidad de víctimas y familiares.
3. Atención al estado de shock psicológico y disociación.
4. Técnicas de ventilación emocional y normalización de síntomas.
El duelo traumático en catástrofes:
1. Acompañamiento en el reconocimiento de cadáveres.
2. Apoyo psicológico en procesos de desaparición y espera de información.
3. Intervención con colectivos vulnerables: niños, ancianos y personas con discapacidad.
4. Duelo infantil: cómo comunicar la muerte a los menores en una catástrofe.

Riesgos psicosociales del personal de emergencias:
1. Estrés agudo, fatiga por compasión y trauma secundario.
2. Síndrome de Burnout en los servicios de emergencia.
3. Identificación de señales de alerta en uno mismo y en los compañeros.
Estrategias de afrontamiento y prevención:
1. Técnicas de relajación y respiración durante la intervención.
2. Técnicas de Defusing (descarga emocional inmediata).
3. Técnicas de Debriefing (análisis técnico y emocional post-incidente).
4. Importancia del autocuidado, descanso y apoyo entre pares (Peer Support).

El equipo de respuesta psicosocial (ERIE):
1. Integración de psicólogos y trabajadores sociales en el dispositivo sanitario.
2. Gestión de los centros de atención a familiares (CAF).
3. Atención a los medios de comunicación y prevención de rumores.
4. Organización de rituales de despedida y apoyo comunitario post-evento.
Simulacros e integración de competencias:
1. Importancia del entrenamiento conjunto SVB y PAP.
2. El papel de la resiliencia comunitaria ante el desastre.
3. Lecciones aprendidas de grandes catástrofes históricas.

Titulación Certificada

Acreditado por la Universidad Tecnológica Atlántico Mediterráneo

La Universidad Tecnológica Atlántico Mediterráneo (UTAMED) es una institución universitaria privada orientada a la innovación educativa y especializada en formación superior online de última generación. Como “La Universidad Online del Siglo XXI”, UTAMED impulsa un modelo académico flexible, digital y conectado con las necesidades reales del mercado laboral, promoviendo la docencia, la investigación aplicada, la formación continua y la transferencia de conocimiento tecnológico.

UTAMED y Universal Formación trabajan de manera conjunta para ampliar y fortalecer la oferta educativa online, poniendo a disposición del alumnado programas formativos de alta calidad académica y con un enfoque competencial y profesionalizador. Esta colaboración representa una oportunidad para los estudiantes que buscan una formación universitaria moderna, accesible y adaptada a los retos del entorno digital global.

Título expedido

Una vez finalice su programa formativo, le será expedido el Diploma acreditativo por la Universidad Tecnológica Atlántico Mediterráneo (UTAMED). A continuación se muestra un modelo orientativo: