Curso en Metodologías Ágiles (Scrum, Design Thinking) en Formación Profesional

Detalles

El Curso en Metodologías Ágiles: Scrum y Design Thinking en Formación Profesional es una formación 100% online diseñada para docentes y profesionales que desean innovar en el aula mediante enfoques dinámicos y adaptados a las necesidades del mercado laboral. Este programa ofrece una visión práctica de las metodologías ágiles aplicadas a la educación, facilitando la transformación del proceso de enseñanza-aprendizaje en entornos de Formación Profesional.

A lo largo del curso, se abordan los fundamentos de las metodologías ágiles, su origen y su aplicación en el ámbito educativo, destacando su papel en el desarrollo del aprendizaje por competencias. Se profundiza en el framework Scrum, analizando sus roles, eventos y artefactos, y aprendiendo a trasladarlos al aula para fomentar el trabajo en equipo, la autonomía del alumnado y la mejora continua.

La formación incluye la aplicación práctica de Scrum en Formación Profesional, permitiendo diseñar y gestionar proyectos educativos mediante sprints, seguimiento del progreso y evaluación continua. Además, se introduce el enfoque Design Thinking, centrado en la resolución creativa de problemas, desarrollando habilidades como la empatía, la ideación y la innovación en el alumnado a través de proyectos colaborativos y experienciales.

Otro de los pilares del curso es la evaluación en entornos ágiles, basada en la evaluación continua, la autoevaluación y el feedback constante. Se trabajan instrumentos como rúbricas, portfolios y diarios de aprendizaje, que permiten un seguimiento real del progreso del alumnado. Asimismo, se incorporan herramientas digitales y recursos didácticos como tableros Kanban y aplicaciones colaborativas para facilitar la gestión de proyectos en el aula.

Gracias a su enfoque práctico y su modalidad flexible y accesible, este curso permite al docente adquirir competencias clave para implementar metodologías innovadoras en Formación Profesional, mejorar la motivación del alumnado y adaptarse a los nuevos retos educativos. Una formación especialmente útil para destacar en oposiciones, bolsas de empleo y procesos de actualización docente.

Evaluación

El sistema de evaluación de nuestros cursos online se basa en la realización de exámenes tipo test, siguiendo el formato habitual de los cursos baremables para oposiciones y concursos de méritos.

Al finalizar cada módulo o bloque de contenido, el alumnado deberá completar un cuestionario tipo test, diseñado para comprobar la correcta asimilación de los conocimientos adquiridos durante el curso.

Para superar la formación, será necesario alcanzar el porcentaje mínimo de respuestas correctas establecido en cada prueba. El sistema permite realizar varios intentos, facilitando el aprendizaje progresivo y la mejora de resultados.

Los exámenes tipo test están elaborados conforme a criterios formativos y orientados a reforzar los contenidos más relevantes, ayudando además a familiarizarse con el formato habitual de evaluación en oposiciones.

Una vez superado el curso, se expedirá el correspondiente certificado acreditativo, válido como mérito en oposiciones, bolsas de empleo y concursos-oposición dentro de la Administración Pública, conforme a la normativa vigente.

Metodología

Nuestros cursos se imparten en modalidad 100% online, diseñados para facilitar una formación flexible, accesible y compatible con la preparación de oposiciones y la mejora del baremo de méritos.

La metodología está orientada a un aprendizaje práctico, actualizado y enfocado a la realidad de la Administración Pública, permitiendo al alumnado adquirir competencias aplicables en su ámbito profesional. Todos los contenidos están estructurados de forma clara y progresiva, facilitando el estudio autónomo y eficaz.

A través de nuestra plataforma de teleformación, el alumnado tendrá acceso a materiales didácticos completos, recursos descargables, contenidos actualizados y actividades prácticas, adaptadas a los requisitos habituales de los cursos baremables para oposiciones.

El sistema de aprendizaje está diseñado para que el estudiante avance a su propio ritmo, con acceso disponible las 24 horas. Además, contará con soporte tutorial, garantizando la resolución de dudas durante todo el proceso formativo.

Esta metodología permite obtener una formación de calidad, válida para sumar puntos en oposiciones, bolsas de empleo y concursos de méritos en la Administración Pública.

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Temario

Concepto de metodologías ágiles:
1. Definición de metodologías ágiles.
2. Origen en el ámbito empresarial.
3. Principios del Manifiesto Ágil.
4. Aplicación en el contexto educativo.
5. Ventajas en Formación Profesional.
Transformación educativa en FP:
1. Cambio de paradigma educativo.
2. Aprendizaje basado en competencias.
3. Rol del docente.
4. Rol del alumnado.
5. Entornos de aprendizaje activos.
6. Adaptación al mercado laboral.
7. Innovación en FP.
8. Retos actuales.

Fundamentos de Scrum.
Elementos del framework Scrum:
1. Roles: Scrum Master.
2. Roles: Product Owner.
3. Equipo de desarrollo.
4. Eventos: Sprint.
5. Reuniones Scrum.
6. Artefactos: backlog.
7. Incremento de producto.

Adaptación de Scrum al entorno educativo:
1. Organización del aula.
2. Trabajo por equipos.
3. Definición de tareas.
4. Seguimiento del progreso.
5. Evaluación continua.
Diseño de proyectos Scrum:
1. Planificación del proyecto.
2. Definición de objetivos.
3. Distribución de roles.
4. Gestión del tiempo.
5. Evaluación del proyecto.
6. Seguimiento del alumnado.
7. Resolución de problemas.
8. Mejora continua.
Ventajas de Scrum en FP.
Dificultades y soluciones.

Concepto de Design Thinking:
1. Definición.
2. Origen y evolución.
3. Principios fundamentales.
4. Enfoque centrado en el usuario.
5. Aplicación educativa.
Fases del Design Thinking:
1. Empatizar.
2. Definir.
3. Idear.
4. Prototipar.
5. Evaluar.
6. Iteración del proceso.
7. Creatividad aplicada.
8. Innovación educativa.

Diseño de proyectos con Design Thinking:
1. Identificación de problemas.
2. Trabajo colaborativo.
3. Generación de ideas.
4. Desarrollo de prototipos.
5. Validación de soluciones.
Implementación en el aula:
1. Organización de actividades.
2. Evaluación del proceso.
3. Uso de herramientas digitales.
4. Seguimiento del alumnado.
5. Adaptación a diferentes módulos.
6. Aprendizaje experiencial.
7. Creatividad del alumnado.
8. Resultados de aprendizaje.

Evaluación en entornos ágiles:
1. Evaluación continua.
2. Evaluación por competencias.
3. Autoevaluación.
4. Coevaluación.
5. Feedback continuo.
Instrumentos de evaluación:
1. Rúbricas.
2. Diarios de aprendizaje.
3. Portfolios.
4. Evaluación de proyectos.
5. Evaluación grupal.
6. Seguimiento del progreso.
7. Herramientas digitales.
8. Mejora del aprendizaje.

Herramientas digitales:
1. Tableros Kanban.
2. Aplicaciones colaborativas.
3. Gestión de tareas.
4. Comunicación digital.
5. Seguimiento de proyectos.
Recursos didácticos:
1. Materiales educativos.
2. Plantillas Scrum.
3. Guías de trabajo.
4. Recursos online.
5. Innovación tecnológica.
6. Aprendizaje digital.
7. Adaptación al aula.
8. Buenas prácticas.

Titulación Certificada

Acreditado por la Universidad Tecnológica Atlántico Mediterráneo

La Universidad Tecnológica Atlántico Mediterráneo (UTAMED) es una institución universitaria privada orientada a la innovación educativa y especializada en formación superior online de última generación. Como “La Universidad Online del Siglo XXI”, UTAMED impulsa un modelo académico flexible, digital y conectado con las necesidades reales del mercado laboral, promoviendo la docencia, la investigación aplicada, la formación continua y la transferencia de conocimiento tecnológico.

UTAMED y Universal Formación trabajan de manera conjunta para ampliar y fortalecer la oferta educativa online, poniendo a disposición del alumnado programas formativos de alta calidad académica y con un enfoque competencial y profesionalizador. Esta colaboración representa una oportunidad para los estudiantes que buscan una formación universitaria moderna, accesible y adaptada a los retos del entorno digital global.

Título expedido

Una vez finalice su programa formativo, le será expedido el Diploma acreditativo por la Universidad Tecnológica Atlántico Mediterráneo (UTAMED). A continuación se muestra un modelo orientativo: