Curso en Atención Temprana Logopédica en Trastornos del Neurodesarrollo

Detalles

El Curso en Atención Temprana Logopédica en Trastornos del Neurodesarrollo está diseñado para capacitar a los profesionales de la salud en el diagnóstico y tratamiento de los trastornos del neurodesarrollo, con un enfoque específico en la intervención logopédica. Este curso aborda una amplia gama de trastornos, incluidos el Trastorno del Espectro Autista (TEA), la afasia, la dislexia y otros trastornos del lenguaje, con el objetivo de mejorar el desarrollo lingüístico y cognitivo de los niños desde las primeras etapas de la vida. La intervención temprana es clave para garantizar el éxito en la rehabilitación, lo que hace que este curso sea esencial para los logopedas y otros profesionales interesados en el bienestar de los niños con estas dificultades.

A lo largo del curso, se exploran las bases anatómicas y fisiológicas del desarrollo del lenguaje, los trastornos del lenguaje y la comunicación más comunes en los trastornos del neurodesarrollo, y se profundiza en la importancia de la detección temprana. Los estudiantes aprenderán a identificar signos de trastornos lingüísticos en los primeros años de vida y se familiarizarán con las herramientas y escalas de evaluación para hacer diagnósticos precisos. Asimismo, el curso cubre las estrategias logopédicas más efectivas para intervenir en trastornos de la masticación, deglución y respiración, que son comunes en los niños con estos trastornos.

Los participantes también recibirán formación sobre las estrategias específicas que se utilizan en el tratamiento de trastornos como la tartamudez, la disartria y la dislexia. Además, se abordará el tratamiento de trastornos de la voz, como la disfonía, que pueden afectar la comunicación en los niños con trastornos del neurodesarrollo. Se explorarán también técnicas de intervención basadas en el juego y la comunicación aumentativa, que son fundamentales para facilitar la expresión verbal y no verbal en los niños con estas dificultades.

Al finalizar el curso, los participantes tendrán un conocimiento integral de las mejores prácticas para intervenir en los trastornos del neurodesarrollo, con un enfoque personalizado y adaptado a las necesidades individuales de cada niño. El curso también incluye un módulo sobre la integración de la terapia miofuncional en la atención temprana, proporcionando a los estudiantes herramientas prácticas para tratar los trastornos orales y deglutorios en combinación con el desarrollo del lenguaje.

Evaluación

El sistema de evaluación de nuestros cursos online se basa en la realización de exámenes tipo test, siguiendo el formato habitual de los cursos baremables para oposiciones y concursos de méritos.

Al finalizar cada módulo o bloque de contenido, el alumnado deberá completar un cuestionario tipo test, diseñado para comprobar la correcta asimilación de los conocimientos adquiridos durante el curso.

Para superar la formación, será necesario alcanzar el porcentaje mínimo de respuestas correctas establecido en cada prueba. El sistema permite realizar varios intentos, facilitando el aprendizaje progresivo y la mejora de resultados.

Los exámenes tipo test están elaborados conforme a criterios formativos y orientados a reforzar los contenidos más relevantes, ayudando además a familiarizarse con el formato habitual de evaluación en oposiciones.

Una vez superado el curso, se expedirá el correspondiente certificado acreditativo, válido como mérito en oposiciones, bolsas de empleo y concursos-oposición dentro de la Administración Pública, conforme a la normativa vigente.

Metodología

Nuestros cursos se imparten en modalidad 100% online, diseñados para facilitar una formación flexible, accesible y compatible con la preparación de oposiciones y la mejora del baremo de méritos.

La metodología está orientada a un aprendizaje práctico, actualizado y enfocado a la realidad de la Administración Pública, permitiendo al alumnado adquirir competencias aplicables en su ámbito profesional. Todos los contenidos están estructurados de forma clara y progresiva, facilitando el estudio autónomo y eficaz.

A través de nuestra plataforma de teleformación, el alumnado tendrá acceso a materiales didácticos completos, recursos descargables, contenidos actualizados y actividades prácticas, adaptadas a los requisitos habituales de los cursos baremables para oposiciones.

El sistema de aprendizaje está diseñado para que el estudiante avance a su propio ritmo, con acceso disponible las 24 horas. Además, contará con soporte tutorial, garantizando la resolución de dudas durante todo el proceso formativo.

Esta metodología permite obtener una formación de calidad, válida para sumar puntos en oposiciones, bolsas de empleo y concursos de méritos en la Administración Pública.

Mostrar más Mostrar menos

Temario

Definición y clasificación de los trastornos del neurodesarrollo
1. Afasia, dislexia, trastornos del espectro autista (TEA) y otros trastornos comunes
Importancia de la intervención temprana en logopedia
1. El impacto de la detección precoz en el desarrollo lingüístico y cognitivo

Estructuras cerebrales implicadas en el desarrollo del lenguaje
1. Lóbulos cerebrales, áreas motoras y sensoriales responsables del habla
Fases del desarrollo del lenguaje
1. Desarrollo del lenguaje en las primeras etapas de vida

Clasificación de los trastornos del lenguaje
1. Dislalia, disartria, afasia, entre otros
Trastornos específicos de la comunicación
1. Trastornos del lenguaje expresivo y receptivo, y sus implicaciones

Signos tempranos de trastornos del lenguaje en niños
1. Cómo identificar dificultades lingüísticas en las primeras etapas
Herramientas para la evaluación temprana
1. Uso de cuestionarios y escalas de evaluación para la detección temprana

Funciones y responsabilidades del logopeda
1. Evaluación, diagnóstico y tratamiento de los trastornos del lenguaje
Intervención logopédica en los primeros años de vida
1. El impacto de las intervenciones tempranas en el desarrollo del lenguaje

Técnicas para mejorar la articulación
1. Ejercicios y actividades para corregir los trastornos de pronunciación
Intervenciones en la comprensión y expresión verbal
1. Uso de imágenes y gestos para fomentar la comprensión y expresión del lenguaje

Características lingüísticas en el TEA
1. Dificultades en la comunicación verbal y no verbal
Estrategias logopédicas en el TEA
1. Intervenciones específicas para mejorar la comunicación en niños con TEA

Características del trastorno del lenguaje expresivo
1. Dificultades para producir palabras y frases coherentes
Intervención logopédica para trastornos expresivos
1. Técnicas para fomentar la producción de lenguaje expresivo

Definición de trastornos receptivos del lenguaje
1. Dificultades para comprender el lenguaje hablado o escrito
Tratamiento para trastornos receptivos
1. Actividades y estrategias para mejorar la comprensión verbal y escrita

Causas de la tartamudez y disfluencias
1. Factores genéticos y ambientales que contribuyen a los trastornos de la fluidez
Intervenciones logopédicas para la tartamudez
1. Ejercicios de relajación, control respiratorio y fluidez verbal

Disfonía y otros trastornos de la voz
1. Causas comunes de disfonía en niños con trastornos del neurodesarrollo
Tratamiento logopédico para la disfonía
1. Técnicas de rehabilitación vocal y respiración

Definición de terapia miofuncional
1. Relación entre la terapia miofuncional y la ortodoncia
Aplicación de la terapia miofuncional en trastornos orales y deglutorios
1. Ejercicios para mejorar la función orofacial y facilitar el desarrollo del lenguaje

Enfoques personalizados de intervención
1. El uso de planes de intervención adaptados a las necesidades individuales de cada niño
Técnicas específicas para cada trastorno del neurodesarrollo
1. Intervenciones basadas en el juego, comunicación aumentativa y terapia conductual

Titulación Certificada

Acreditado por la Universidad Tecnológica Atlántico Mediterráneo

La Universidad Tecnológica Atlántico Mediterráneo (UTAMED) es una institución universitaria privada orientada a la innovación educativa y especializada en formación superior online de última generación. Como “La Universidad Online del Siglo XXI”, UTAMED impulsa un modelo académico flexible, digital y conectado con las necesidades reales del mercado laboral, promoviendo la docencia, la investigación aplicada, la formación continua y la transferencia de conocimiento tecnológico.

UTAMED y Universal Formación trabajan de manera conjunta para ampliar y fortalecer la oferta educativa online, poniendo a disposición del alumnado programas formativos de alta calidad académica y con un enfoque competencial y profesionalizador. Esta colaboración representa una oportunidad para los estudiantes que buscan una formación universitaria moderna, accesible y adaptada a los retos del entorno digital global.

Título expedido

Una vez finalice su programa formativo, le será expedido el Diploma acreditativo por la Universidad Tecnológica Atlántico Mediterráneo (UTAMED). A continuación se muestra un modelo orientativo: