Curso en Metodologías Activas e Innovación en la Educación Musical y Plástica

Detalles

Evaluación

El sistema de evaluación de nuestros cursos online se basa en la realización de exámenes tipo test, siguiendo el formato habitual de los cursos baremables para oposiciones y concursos de méritos.

Al finalizar cada módulo o bloque de contenido, el alumnado deberá completar un cuestionario tipo test, diseñado para comprobar la correcta asimilación de los conocimientos adquiridos durante el curso.

Para superar la formación, será necesario alcanzar el porcentaje mínimo de respuestas correctas establecido en cada prueba. El sistema permite realizar varios intentos, facilitando el aprendizaje progresivo y la mejora de resultados.

Los exámenes tipo test están elaborados conforme a criterios formativos y orientados a reforzar los contenidos más relevantes, ayudando además a familiarizarse con el formato habitual de evaluación en oposiciones.

Una vez superado el curso, se expedirá el correspondiente certificado acreditativo, válido como mérito en oposiciones, bolsas de empleo y concursos-oposición dentro de la Administración Pública, conforme a la normativa vigente.

Metodología

Nuestros cursos se imparten en modalidad 100% online, diseñados para facilitar una formación flexible, accesible y compatible con la preparación de oposiciones y la mejora del baremo de méritos.

La metodología está orientada a un aprendizaje práctico, actualizado y enfocado a la realidad de la Administración Pública, permitiendo al alumnado adquirir competencias aplicables en su ámbito profesional. Todos los contenidos están estructurados de forma clara y progresiva, facilitando el estudio autónomo y eficaz.

A través de nuestra plataforma de teleformación, el alumnado tendrá acceso a materiales didácticos completos, recursos descargables, contenidos actualizados y actividades prácticas, adaptadas a los requisitos habituales de los cursos baremables para oposiciones.

El sistema de aprendizaje está diseñado para que el estudiante avance a su propio ritmo, con acceso disponible las 24 horas. Además, contará con soporte tutorial, garantizando la resolución de dudas durante todo el proceso formativo.

Esta metodología permite obtener una formación de calidad, válida para sumar puntos en oposiciones, bolsas de empleo y concursos de méritos en la Administración Pública.

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Temario

Concepto de metodologías activas:
1. Definición.
2. Principios pedagógicos.
3. Diferencias con metodologías tradicionales.
4. Rol del docente.
Innovación educativa en música y plástica.
Contexto actual del aula artística.
Importancia del aprendizaje activo.
Competencias clave en educación artística.

Creatividad en el aula.
Pensamiento divergente.
Procesos creativos.
Motivación del alumnado.
Expresión artística.
Aprendizaje significativo.

Concepto de ABP:
1. Fundamentos.
2. Fases del proyecto.
3. Diseño de proyectos.
4. Evaluación.
Aplicación en música y plástica:
1. Proyectos musicales.
2. Proyectos plásticos.
3. Integración de disciplinas.
4. Trabajo colaborativo.
5. Presentación de proyectos.
Ventajas del ABP.

Concepto de aprendizaje cooperativo.
Roles en el grupo.
Dinámicas de trabajo.
Colaboración.
Evaluación grupal.

Concepto de gamificación:
1. Elementos del juego.
2. Mecánicas y dinámicas.
3. Motivación.
4. Diseño de actividades.
Aplicación práctica:
1. Juegos musicales.
2. Juegos plásticos.
3. Herramientas digitales.
4. Evaluación del aprendizaje.
5. Participación del alumnado.
6. Adaptación al aula.
Beneficios del aprendizaje lúdico.

Aprendizaje musical activo.
Improvisación.
Creación musical.
Trabajo auditivo.
Interpretación.
Uso de instrumentos.
Expresión sonora.

Expresión plástica.
Técnicas artísticas.
Creatividad visual.
Diseño.
Experimentación artística.
Materiales y recursos.

Herramientas digitales:
1. Aplicaciones musicales.
2. Software de diseño.
3. Recursos online.
4. Plataformas educativas.
Uso educativo:
1. Creación digital.
2. Edición de contenido.
3. Difusión de proyectos.
4. Trabajo colaborativo online.
5. Evaluación digital.
Innovación tecnológica en el aula.

Evaluación formativa.
Evaluación por competencias.
Instrumentos de evaluación.
Rúbricas.
Autoevaluación.
Coevaluación.

Planificación de actividades:
1. Objetivos.
2. Contenidos.
3. Metodología.
4. Recursos.
Desarrollo de proyectos:
1. Organización.
2. Implementación.
3. Seguimiento.
4. Evaluación.
5. Mejora continua.
Adaptación al alumnado.

Innovación educativa:
1. Nuevas metodologías.
2. Creatividad docente.
3. Proyectos innovadores.
4. Integración interdisciplinar.
Buenas prácticas:
1. Experiencias educativas.
2. Adaptación al contexto.
3. Participación del alumnado.
4. Evaluación de resultados.
5. Mejora continua.
Futuro de la educación artística.

Reseñas

Rosa Romero

25/03/2026

Esclarece todas mis dudas en la materia. Muy completo. Me ha gustado mucho y he disfrutado un montón tanto del contenido como de la realización de los ejercicios

Titulación Certificada

Acreditado por la Universidad Tecnológica Atlántico Mediterráneo

La Universidad Tecnológica Atlántico Mediterráneo (UTAMED) es una institución universitaria privada orientada a la innovación educativa y especializada en formación superior online de última generación. Como “La Universidad Online del Siglo XXI”, UTAMED impulsa un modelo académico flexible, digital y conectado con las necesidades reales del mercado laboral, promoviendo la docencia, la investigación aplicada, la formación continua y la transferencia de conocimiento tecnológico.

UTAMED y Universal Formación trabajan de manera conjunta para ampliar y fortalecer la oferta educativa online, poniendo a disposición del alumnado programas formativos de alta calidad académica y con un enfoque competencial y profesionalizador. Esta colaboración representa una oportunidad para los estudiantes que buscan una formación universitaria moderna, accesible y adaptada a los retos del entorno digital global.

Título expedido

Una vez finalice su programa formativo, le será expedido el Diploma acreditativo por la Universidad Tecnológica Atlántico Mediterráneo (UTAMED). A continuación se muestra un modelo orientativo: